长沙教育学院

长沙教育学院是经湖南省人民政府批准、教育部注册的市属成人高等专科学校。位于长沙市岳麓区望月湖社区，东临湘江，南临岳麓山。学院成立于1954年11月22日，原名长沙市中小学教师业余进修学校。 1957年8月10日，长沙中小学教师兼职进修学校更名为长沙师范学院。 1990年8月11日，长沙师范学院更名为长沙教育学院。目前，学院已形成师范教育与非师范教育并存、职前教育与职后培训相结合、学历教育与非学历教育相结合的办学格局。是长沙市中小学教师继续教育和教务干部培训基地。也是省级骨干教师培训基地和长沙市教师资格检测基地。

学校自成立以来一直承担着长沙市中小学教师的进修培训任务。校舍最初借用了长沙市第十六中学赵家坪的几间房屋，后来搬到了星汉门。 1954年至1968年，学校培训中小学在职教师1500余名。 1958年9月11日，市教育局成立全日制长沙师范学院，隶属于市师范学院。它实际上是一个团队和两个品牌。 1958年至1961年，长沙师范学院共招收9个班410名学生。 1963年，长沙师范学院停办。 1968年12月12日，长沙师范专科学校撤销。

1978年6月14日恢复长沙师范学院，校址为上里家坡45号。学院恢复后，进入全面发展阶段。 1979年，开办两年全日制培训班和三年兼读制培训班； 1980年，增设体育专科班； 1983年，开始举办三年制大学函授班； 1984年，长沙师范学院函授站成立，与北京师范大学（1990年）、华东师范大学（1988年）、湖南师范大学（1984年）合作联合开办本科函授课程。 1984年2月22日，教育部公布第一批162所注册教育学院（含师范学院）名单，学院名列其中。

为适应教育事业快速发展的需要，学院于1987年开始建立现代卫星电视教学； 1989年1月7日，长沙师范学院首届小学教育专科班开学典礼举行； 1991年，试行非学历教育，中学正式开展校长岗位培训； 1992年，开设函授、卫星教育、自学考试3个传播培训班，并在4个县（市）设立5个教学点，共36个教学班； 1993年，长沙教育学院附属学校成立，中等职业学校开设旅游服务、营销、金融、保险等专业。附属中等职业学校共培养了5个班的学生，学生就业率100%。 1994年，学院通过了国家教委检查验收组对学校办学条件的全面检查和综合评价； 1995年举办首届英语口语强化培训班，由四位美国教师授课，1996年与美国列克星敦学院代顿社区学院合作签订长期联合办学合同。学院逐步形成多规格、多层次、多形式的办学格局，办学规模迅速扩大。 1996年，学院接受省教委组织的全省教育院校教学检查评估，受到好评。

1998年至2004年的六年，是学院继往开来的六年。随着普通高校大幅扩招，中小学教师学历日益达标，全国教育院校成人学历教育招生一度陷入困境。学院审时度势，抓住终身学习和基础教育课程改革的机遇，及时提出将学院工作重心转向教师继续教育的思路。 1998年，学院协助市教委起草了《关于中小学教师继续教育的意见》和《长沙市中小学继续教育实施办法》，为开展继续教育做好了充分准备对于教师来说。 1999年，学院正式启动初中教师继续教育培训，教师培训各方面工作步入健康、有序、规范、科学的发展轨道。 2001年，学院被省教育厅定为省中学骨干教师培训基地； 2001年12月26日，根据长交通（2001）031号《关于委托长沙教育学院举办“教育学”、“心理学”课程培训班的通知》，学院开始非师范类教师资格培训2002年，开展高中教师继续教育，成为全省第一家承担高中教师继续教育的地市级培训机构；2003年，正式开展非师范研究生教师教育学、心理学培训。小学英语教师在职培训；从下学期开始，学院将积极筹备第二轮继续教育。2004年6月，开设了语文、数学两门培训班，这标志着学院在职培训的开展。正式启动以新课改为主要内容的第二轮教师继续教育培训2004年，学院开展了省级小学英语师资培训、电子政务培训、新课程科目培训、高级信息技术培训等。普通话培训。在学历教育方面，学院领导在教师补偿性学历教育学生萎缩后，努力为学院可持续发展寻找新的增长点。 2002年，我院与湖南师范大学、福建师范大学签订联合办学协议，以灵活学制（2-5年）为教学点，开展远程本科学历教育。此外，我们抓住社会对高层次技能型特殊技能人才的迫切需求。国家大力支持高等职业技术教育发展，这是一个难得的机遇。 2004年4月22日，开设非师范高等职业技术教育，设有商务英语、电子商务、计算机信息技术、计算机艺术设计四个专业。通过普通高考面向全省各地招收全日制高等职业教育学院学生。至此，学院实现了办学结构由单一师范学校向以师范为主、兼顾社会综合性的学校转变；学校也从管理型向综合性办学实体转变，性质和功能有了新的定位。

1978年至2004年，学院为中小学基础教育培养和培训各级各类人才33388人。其中，培训大学生8824人次，培训中学教师16402人次，培训小学教师1491人次，培训中学校长2471余人次。其中，1992年至1996年培养三通（专科）学生1718人。1984年至2004年学院与湖南师范大学、北京师范大学、华东师范大学、福建师范大学合作，培养本科生3681人。 1993年至2000年，长沙教育学院附属中等职业学校培养中专学生374人；近3000名非师范研究生教师接受了教育学、心理学培训，1200多名中小学英语教师接受了英语口语强化培训。

2005年8月，学院由上里家坡45号整体搬迁至河西望月湖月桂街39号。学院发展进入全面转型、新腾飞时期。学院提出了依靠教职员工、依靠名师建校的办学思路，确定了办高师资培养和特色高等职业学校的目标。在此期间，学院的发展经历了三次转变。 2005年，学院实现由教师培训协调机构向教师培训和高等职业教育实体转变；第二次是内部管理体制的转型，2006年成立了新的教师培训部和高职教育部。 2007年，高职教育新设立专业带头人5名。 2008年，教师培训部新设立领导班子15名。第三次是管理理念和方法的转变。 2007年，全面规范科室职能，实行副院长责任制，全面规范人、财、物管理，实行绩效工资制度，实行中层管理干部竞聘制，实行教职员工竞争制度。制度，实行一岗多责、分工协作的科学管理。这一系列的改革创新带来了管理的全面优化和效率的全面提升。

在教师和教育行政干部培训方面，我们开创了培训形式立体化、培训模式多元化、培训内容、手段、方法开放的工作格局；树立了“培训即服务、品味即地位”的培训理念；建立了培训师资、培训基地、培训内容和模式三大体系，丰富了教师（干部）培训、自我提升、校本培训、网络培训、集中培训四种形式。培训工作呈现出高水平、严格管理、良好形象、优异效果。特色鲜明。同时，2008年以来，协助市教育局、特级教师工作研究专业委员会组织支教志愿者和派教师下乡（校），强化教师培训的辐射功能。高职教育方面，2005年增设旅游管理专业，确定了11个专业发展方向。招生人数也稳定在每年400人左右。截至2010年，学院共培养高职毕业生1167人，现有在校生1018人。为提高高职院校人才培养质量，学院在专业队伍建设、专业课程设置、教学模式改革、人才培养模式改革、实习实训基地建设、就业指导等，创新管理方法，使高职院校的教育质量逐年上一个台阶，我们培养的学生得到用人单位的充分认可。在社会服务工作方面，无论是教育学、心理学、教师技能等培训和集体考试及证书颁发，还是计算机、普通话、导游、英语四、六级等专业考试培训和集体考试，学院坚持规范管理和优质服务，确保各项工作的质量和信誉。

2005年至2010年，学院共培养各级各类人才127491人。其中，2005年10981人、2006年25629人、2007年24086人、2008年23197人、2009年20428人、2010年23170人。培训项目涉及高中、初中教师继续教育、新课程学科培训、中美英语口语强化培训、骨干教师培训、中职文化师资培训、普通话培训、信息学高级培训、校本培训、少年管教所教师培训、中小学秘书培训、校长资格班、提高班、研讨培训、中学学术主任培训、教师技能培训、教育学和心理学培训、高等职业教育、专科和本科生全日制和函授教育等。2008年12月18日长沙市委副书记、市长张剑飞来我院出席名校长、名教师座谈会。他对我院的各项工作给予了高度评价，并指示市财政局每年向学院拨付专项资金。 100万元的教师培训资金有力地促进了全市教师培训。

在学院逐步形成多规格、多层次、多形式的办学格局、办学规模迅速扩大的同时，学院的教育科研也结出了丰硕的成果，有效支撑和提高了学院的办学水平。培训和培训的质量和品味。从1978年至2004年的37年间，学院教师共撰写专着、编写教材、教具95部；在全国各级报刊发表研究论文500余篇。 2005年至2010年，学院获得国家、省、市获奖项目20项。教职员工在国家级、省级刊物上发表学术论文140余篇，正式出版专着35部。

学院的工作得到了社会的充分认可。学院先后被评为全国校本培训指导先进单位、湖南省中小学教师信息技术教育与测试先进单位、湖南省教育管理干部培训先进单位、湖南省旅游信息服务先进单位、市职业教育和成人教育先进单位、市级文明标兵单位、长沙市教育局授予我校党风廉政建设目标管理先进单位、 2004年11月19日，《中国教育报》对教育学院2004年取得的成绩进行了专题报道。 《居安思危、谋发展、与时俱进》特刊。 2009年2月，《湖南教育》以《教育强市、强基》专题文章的形式，宣传了长沙教育学院教师继续教育改革创新的经验。目前，长沙教育学院是全国继续教师教育学会副理事长单位、国家校本研究与培训中心副主任单位、湖南省教育学会常务理事单位、理事长单位。湖南省中小学教师培训机构管理专业委员会单位、长沙市教育学会副会长单位、长沙市特级教师工作研究专业委员会主任委员单位为长沙校本研究会和培训指导中心。学院编辑出版《长沙教育学院学报》、《特聘教师通讯》等内部刊物。 2010年以来，学院建立了长沙市中小学校长教师继续教育网络，实行教师培训学分在线管理，全面开展教师网络、校长在线培训。

雄关漫漫路真如铁，而现在我们又从头越过。辉煌的历史将激励学院全体师生站在新的起点上，坚守厚德、厚德实业。校训与师资培养相适应，是学院的立校之本，高职教育是发展之本，师资队伍是办学之本。我们致力于实现高质量师资培养和特色高等职业教育目标，继往开来，谱写更加美好动人的历史新篇章！

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