2013教师期末工作总结

2013年教师期末工作总结

我坚持学习党的政策法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，贯彻落实教育局和学校的工作部署，重视实际，办实事以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真贯彻课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使班级教学质量有了很大提高，现对本学期以来的工作进行总结

一、加强学习，提高思想认识，树立新观念

1、坚持每周政治学习、业务学习，注重学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法的目标，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》，我们认识到新课程改革既是挑战，也是机遇。理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以新的素质结构接受新一轮课程改革的洗礼。

2.通过学习新的《课程标准》，可以逐步了解人的发展的一切教学理念。树立以学生为中心的思想，贯彻民主教学的思想，构建民主、和谐、平等、尊重学生个性、尊重学生意见、认可学生的新型师生关系。学生的个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习和成长门槛的服务。理念付诸实践。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。注重学生的独立性、自主性的培养和发挥，取得了良好的效果。

2、教学工作

教学工作是学校一切工作的中心，是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我在坚持新课程理念学习和运用的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大运用新课程教学方法，取得了明显的效果。具体表现在：

（一）充分发挥教师的主导作用

1、备课认真、细致。平时认真研读教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难点。在制定教学目的时，高度关注学生的实际情况。认真编写教案，不断总结经验教训。

2、注重课堂教学的有效性。针对低年级学生的特点，我们注重愉悦教学，不整堂课，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重师生结合。讲授和练习。教学中注重重点、突破难点。

3、坚持参加校内外的教学研讨会，不断学习别人的宝贵经验，提高自身的教学水平。经常向有经验的老师寻求建议，共同讨论教学问题。我多次参加公开课，为今后讲课的方向以及今后如何教、教语文课积累了丰富的经验。今年，我外出参加了10个班级，在校内参加了25个班级。

4、批改作业时，要细心、及时，力求做到批改彻底，重点复习，及时了解学生的学习状况，以达到辅导时有针对性的指导。

（二）做好后进生转化工作

作为一名老师，你应该明白任何学生都会有优点和缺点。对于优生来说，优点是显而易见的，但对于成绩不佳的学生来说，很容易发现他们的缺点。尤其是学习落后的学生往往得不到老师的认可。后进生的转化成功与否，将直接影响全班的整体表现。因此，这一年来，我一直从以下几个方面重点关注后进生的转化：

1、从发展的角度看学生。

我们应该垂直地看待：后进生的今天比他的昨天更好。即使没有，他也应该相信，他的明天会比今天更好。

2、顺势而为，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到自己的优势和劣势，使他们发挥优势、克服劣势。

其次，以正常的态度对待他们：后进生也是孩子，仇恨、责骂只能适得其反。他们应该像其他学生一样享受平等和民主，当他们取得一点进步时也应该得到老师的认可。

3、真正以理识事，以情感动。首先，要真诚，即教师不应该表现出任何虚伪和欺骗。一旦学生发现自己是假的，老师所做的一切都会被视为演戏。其次，接受，即能感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和意见，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、对学习的错误想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到了一个“懂”字，即通过学生的眼睛看事物。

因为我做到了以上几点，所以我的工作对后进生的改造效果还是很明显的。

总之，一年来，我做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。工作中也存在一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯不够规范等。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。

【2013年教师期末工作总结】相关文章：

西南财经大学2009年在职硕士研究生招生简章

哈尔滨工程大学2009年自选招生简章

东南大学2009年保送生招生简章

上海外国语大学2009年保送生招生简章

南京工业大学2008年硕士研究生招生简章

湖南大学2009年艺术类招生简章

清华大学2009年在职风景园林硕士招生简章

苏州大学2009年港澳台地区硕士研究生招生简章

2013年上半年教师个人工作总结优秀范例

中央美术学院2009年硕士学位招生简章